Bugün Kitap Kumbaram Günü

Oyun gruplarımızdan sonra sabah ve öğleden sonra olmak üzere 5-6 yaş gruplarımızda da yarım gün eğitime başlıyoruz...

Yeni Eğitim Yılımız 9 Eylül Pazartesi günü başlıyor....

bugün bişeyler yapalım
BAYRAM YUVA’DA BİR GÜN
BAYRAM YUVA
 
BAYRAM YUVA

 

                                                            BAYRAM YUVA 2 TARİHÇE

BUGÜNE KADAR EĞİTİM HİZMETLERİNE  ÖZEL BİR ÖNEM VEREN BAYRAMPAŞA BELEDİYESİ, 3-6 YAŞ ÇOCUKLARI İÇİN İSTANBUL'UN EN GÜZEL MEKANLARINDAN BİRİSİNİ OLUŞTURDU.ÖZEL BAYRAMYUVA 2 İŞTE BU MEKANDA  2008 YILINDA  FAALİYETE BAŞLADI.BAYRAMPAŞA EĞİTİM HİZMETLERİ TARAFINDAN İŞLETİLMEKTE OLAN ÖZEL  BAYRAM ÇOCUK YUVASI ÇOCUĞU AİLESİ İLE BİRLİKTE ELE ALAN BİR YAKLAŞIMLA ÇALIŞMALARINI SÜRDÜRMEKTEDİR.

 

ERKEN ÇOCUKLUKDÖNEMİNDE (3-6 YAŞ) VERİLEN EĞİTİMİN ÇOCUĞUN YAŞAMINI ETKİLEYECEK ÖNEMLİ BİR SÜREÇ OLDUĞUNUN BİLİNCİYLE, BU DÖNEMDEKİ ÇEŞİTLİ GEREKSİNİMLERİNİN  KARŞILANMASI NOKTASINDA AİLELERE DESTEK OLMA HEDEFİYLE YOLA ÇIKAN  ÖZEL BAYRAM ÇOCUK YUVASI, 7 YILDAN BU YANA NİTELİKLİ VE TECRÜBELİ EĞİTİM KADROSUYLA, BAYRAMPAŞADAKİ AİLELERE VE ÇOCUKLARA HİZMET VERİYOR. 

 

                                                                MİSYONUMUZ

MİSYONUMUZ "ÇOCUĞUN ÇOK YÖNLÜ GELİŞİMİNİ HEDEF ALAN, ÇOCUĞU ÖN PLANA ÇIKARAN, YENİ EĞİTİM ANLAYIŞINA DAYALI EĞİTİM PROGRAMLARI İLE ÇOCUKLARIMIZI GELECEĞE HAZIRLIYORUZ...

 

                    

                                                     EĞİTİM HEDEFLERİMİZ

* YAŞITLARI ARASINDA ZİHİNSEL,SOSYAL,FİZİKSEL VE PSİKOLOJİK AÇIDAN UYGUN ORTAMLARDA SAĞLIKLI BİREYLER YETİŞTİRMEK.

* ÇOCUKLAR İÇİN GEREKLİ OLAN OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNİ BELİRLENMİŞ BİR PROGRAM DAHİLİNDE UYGULAMAK.

* ÇOCUKLARI BULUNDUKLARI YAŞA VE GELİŞİM DÖNEMLERİNE UYGUN TEMEL DEĞER VE ALIŞKANLIKLARIN KAZANDIRILMASINI SAĞLAMAK.

* ÇOCUKLARIN KENDİLERİNİ İFADE EDEBİLMELERİ İÇİN ÇEŞİTLİ KÜLTÜREL VE SOSYAL İÇERİKLİ PROGRAMLAR DÜZENLEMEK.

 

                                           EĞİTİM PROGRAMIMIZ

* SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ

* TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

* ÖZBAKIM GELİŞİMİ

* OYUN ETKİNLİKLERİ

* OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

* SANAT ETKİNLİKLERİ

* MÜZİK ETKİNLİKLERİ

* FEN & DOĞA ETKİNLİKLERİ

 

 

                                            BRANŞ DERSLERİ

PROGRAMIMIZDA HALK OYUNLARI,JİMNASTİK,İNGİLİZCE,MÜZİK,AHLAK GELİŞİMİ VE DEĞERLER EĞİTİMİ BRANŞ DERSLERİ YER ALIR.

 

 

                                                  OKUL SAATLERİ

BAYRAM YUVA 2'DE HAFTA İÇİ HERGÜN 07.30-18.30 SAATLERİ ARASINDA EĞİTİM VERİLMEKTEDİR.

 

 

                                                 SERVİS

ÇOCUKLARIN EVE GİDİŞ VE DÖNÜŞLERİ GÜVENİLİR SERVİS ARACIYLA YAPILIR.SERVİSTE BİR SERVİS GÖREVLİSİ VE ÇOCUKLARIN GÜVENLİĞİ AÇISINDAN EMNİYET KEMERİ BULUNUR.

 
 
YEMEK LİSTESİ
 
YEMEK LİSTESİ

Bayram Gündüz Bakımevi

2014 yılı Mayıs Ayı Yemek Listesi

 

Günler

Sabah Kahvaltısı

Öğle Yemeği

İkindi Kahvaltısı

01.05.14

 

             RESMİ TATİL

 

02.05.14

Tahinli pekmez-peynir- zeytin-açık çay

Mercimek çorbası-mantı-yoğurt

Probis-süt

 

 

 

 

 

 

 

 

05.05.14

Sahanda yumurta-zeytin-reçel-ıhlamur

Kuru fasulye-pirinç pilav-cacık

Kurabiye-kuşburnu

06.05.14

Tereyağlı ballı ekmek- peynir- zeytin-süt

 Patates oturtma-makarna-komposto

Cevizli kek-süt

07.05.14

Peynir-zeytin-domates-salatalık-açık çay

Süzme mercimek çorba-biber dolması-yoğurt-tatlı

Meyve -galete

08.05.14

Haşlanmış yumurta-kaşar peyniri-zeytin-kuşburnu

Tavuk sote-pilav-ayran

Kalem böreği-limonata

09.05.14

Küp patates-peynir-zeytin-bitkisel çay

Zeytinyağlı taze fasulye-fırın makarna-yoğurt

Poğaça-meyve suyu

 

 

 

 

 

 

 

 

12.05.14

Omlet-beyaz peynir-zeytin-ıhlamur

Etli nohut yemeği-pirinç pilavı-ayran

Sütlaç

13.05.14

Çokokremli ekmek- peynir- zeytin-kuşburnu

Minik köfteli çorba-sebzeli bulgur pilavı-çilek komposto

İki renkli kurabiye-ıhlamur

14.05.14

Kanepe –domates-süt

Şehriye çorbası-şinitzel tavuk-patates kızartma-salata

Karışık meyve- susamlı çubuk

15.05.14

Tost-açık çay

Karışık musakka-pilav-komposto

Kakaolu kek -elma çayı

16.05.14

Haşlanmış yumurta-domates-zeytin-peynir-bitkisel çay

Türlü-fırın makarna-meyve

Kaymaklı revani

 

 

 

 

 

 

 

 

19.05.14

 

                RESMİ TATİL

 

20.05.14

Sandviç-ıhlamur

Süzme mercimek çorbası-etli kabak dolması-yoğurt

Patates salatası

21.05.14

Menemen-peynir-yeşil zeytin-kuşburnu

Orman kebabı- bulgur  pilavı-komposto

Karışık meyve

22.05.14

Krem peynirli ekmek-reçel-zeytin-süt

Sebze sote-soslu makarna-meyve

Şekerpare

23.05.14

Fındık ezmesi- peynir-zeytin-salatalık-açık çay

Ezogelin çorba-izmir köfte-salata

Bisküvi pastası

 

 

 

 

 

 

 

 

26.05.14

Fırında kaşarlı  ekmek-zeytin-ıhlamur

Barbunya pilaki-pilav-ayran

Sandviç-meyve çayı

27.05.14

Peynir-zeytin-haşlanmış yumurta-reçel-açık çay

Yayla çorbası-Karışık kızartma-salata

Puding

28.05.14

Kalem böreği-yeşil zeytin-süt

Semizotu yemeği-soslu makarna-yoğurt

Karışık meyve-galete

29.05.14

Tahinli pekmez-kaşar peyniri-y.zeytin-Bitki çayı

Domates çorbası-döner tabağı-ayran

Hindistan cevizli kurabiye-açık çay

30.05.14

Patatesli yumurta-peynir-reçel-kuşburnu

Et suyu çorba-Kabak kalye-revani

Kısır-ayran

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

  Sorumlu Müdür

         Adı Soyadı : Songül Salı

         Tarih : 02.05.2014

         İmza

 
 
İLETİŞİM
 
İLETİŞİM

Tel:212 493 34 34/ 35

Adres:Yenidoğan mahallesi çevreyolu caddesi no:55 Bayrampaşa/İstanbul

 
 
NELER OLUYOR
 
NELER OLUYOR

 

BAYRAM YUVA’DA BİR GÜN

Taze bir sabahta, sıcak bir gülüş, içten bir sevgi karşılıyor çocuğu ve başlıyor maceramız BAYRAM YUVA’da

Her çocuk ayrı bir duyguyla geliyor gurubuna.Öğretmeni; her biriyle konuşmak, her birini anlamak istiyor.Biliyor çocukların dünyası oyun, oyun yoluyla öğrenir çocuk, duygularını oyun yoluyla ifade eder, rahatlar,dış dünyayı tanır, kendini keşfeder ve bunları gerçekleştirmesi için gerekli ortamı, fırsatları sunar.

Bu nedenle çocukları diğer etkinliklere ve güne hazırlama özelliğini taşıyan programın ilk etkinliği “SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ” dir.Bu etkinliklerde çocuklar istekleri doğrultusunda, hangi çalışmaya katılacaklarına kendi karar verir, arkadaşlarıyla oynarken; oyuncakları paylaşmayı, işbirliği içerisinde oyun kurmayı, karşılıklı saygı ve sevgi çerçevesinde oynamayı öğrenir.Böylece sosyal gelişimi desteklenir.Oyun kurarken hayal güçleri gelişir, masaüstü oyuncaklar, yap-bozlar, bilişsel oyuncaklarla zihinsel gelişimleri, yaptıkları bedensel hareketlerle de küçük kas ve büyük kas gelişimleri desteklenir.Kurdukları oyunlarda kullandıkları cümleler, ifadeler dil gelişimine katkıda bulunur.

Toplanma vakti gelir, başka bir etkinliğe geçilir; Türkçe Dil Etkinlikleri…
Türkçe Dil Etkinlikleri; Üç bölümden oluşur: Hikaye öncesi etkinlikler , Hikaye anlatma ve Hikaye sonrası etkinlikler.
Hikaye öncesi etkinliklerde; tekerlemeler, parmak oyunları,şiir ,bilmeceler, hikaye öncesi konuşma gibi etkinlikler yer alır.
Hikaye anlatmada; kuklalar, resim kartları hikaye kitapları gibi teknikler kullanılır.
Hikaye Sonrası; hikaye tamamlama, öykü oluşturma,pandomim,zihinde canlandırma,rol oynama ve dramatizasyon yapılır.Bunları yaparken amaç, çocuklar eğlenirken dikkatlerini bir noktaya toplamak,sözcükleri daha kolay telaffuz ederek konuşmalarının akıcılığına katkıda bulunmak, yeni kelimeler öğrenmelerine ve dinleme alışkanlığı kazanmalarına yardımcı olmak, neden-sonuç ilişkilerini kurabilmelerini, kalıcı öğrenmeleri sağlamaktır.

Bunca etkinlikten sonra çocuklar acıkmış olmalı, buyurun yemekhaneye… ama temizlik alışkanlığı kazanmak için önce eller yıkanır.

Çocuklarımızın gelişimi ve ihtiyaçları doğrultusunda besin değerleri hesaplanarak oluşturulmuş yemek listesi ile sağlıklı gelişimleri için severek yedikleri yemekler sunulur.Yemek sonrası bütün çocuklar ellerini yıkar ve dişlerini fırçalar. Dinlenme vaktini ; 3 yaş uyku odasında karşılarken, diğer guruplar sakin etkinliklerle değerlendirir.

Özellikle Okul Öncesi Dönemde oyun ve eğitim bir bütündür anlayışına uygun olarak programda oyun etkinliklerine yer verilir.Bunlar; gurup oyunları, kurallı oyunlar, yarışmalar ve müzikli oyunlardır.Ayrıca çocuklar; kapalı oyun salonunda ve bahçede açık hava oyunları oynar.Çocuk deneyimlerini oyun yoluyla kazanır.Oyun ile maddelerin özelliklerini, kendi yeteneklerinin sınırlarını kavrayarak deneme fırsatı bulur.Paylaşmayı,arkadaşlarının isteklerini kabul etmeyi,kendi isteklerini kolaylıkla nasıl kabul ettirebileceğini, oyun sırasında yaşadığı çatışmalardan öğrenir.Oyun, çocuğa düşüncelerini geliştirmeyi ve bunları uygun bir şekilde ifade edebilmeyi, duygularını paylaşmayı öğretir.

Bu hareketli etkinlikten sakin bir etkinliğe, Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmalarına geçilir.Bu etkinlik adından da anlaşılacağı gibi “Okuma-Yazmaya Hazırlık” çalışmasıdır.Okuma-yazma çalışmaları planlanırken, çocukların yaş ve gelişim düzeyine uygun olmasına, basitten karmaşığa giden bir sıra izlenmesine dikkat edilir. Çocukların kavram gelişimleri; tanıma, eşleştirme,farklılıkları ayırt etme,parça-bütün, olay sıralaması ve sınıflandırma gibi etkinliklerle yeteneklerinin geliştirilmesi hedeflenir.

Yeteneklerin gelişimi “sanat etkinlikleri” ile sürer.Bu etkinlik sırasında; tuz seramiği, kil, kağıt hamuru gibi yoğurma maddeleri, çeşitli kağıtlar, boyalar, artık materyaller kullanılır.Sanat çalışmaları ile; çocukların yaratıcılıklarını geliştirme, kendilerini ifade edebilme, hayal güçlerini kullanabilme, çevrelerine duyarlı olma, hoşlandıkları ve hoşlanmadıkları durumları fark edebilme, bağımsızlık,kendilerine olan güveni arttırma, esnek bir kişilik geliştirme sağlanır.

Müziğe ne dersiniz? Hareketli ve eğlenceli bir etkinlik olmalı.Müzik etkinliği sırasında, ses dinlenme ve ayırt etme, şarkı söyleme, yaratıcı hareket ve dans, ritim çalışmaları ve müzikli öykü oluşturma gibi teknikler kullanılır.Böylece çocukların dil gelişimleri etkilenir, ritme karşı duyarlılık geliştirmelerine yardımcı olur, kendilerini ifade etmelerini sağlayarak sosyal uyum kazanırlar.

Gözlem yapmak, araştırmak, incelemek ve keşfetmek üzere fen ve doğa etkinliklerine geçilir.Fen ve Doğa Köşesi; hedeflere ulaşmak için konuyla ilgili olarak düzenlenir.Bu köşede bazen bitki yetiştirilir,bazen bir hayvan beslenir, mıknatıs,büyüteç,hava ve boy grafikleri, tartılar, teraziler vb.materyalleri kullanarak grup çalışmaları ve çeşitli deneyler yapılır.Çocuk olayları somutlaştırarak kalıcı öğrenme sağlanır.

Bazen çocuklar, yuva dışında gezi – gözlemler yapar.Bu gezi-gözlemler sonucunda çocuk çevresini tanır,çevreyle ilgili yeni bilgiler edinir,grupla birlikte hareket etme ve iletişim kurma becerileri kazanır, çevreye karşı duyarlı olma ve koruma bilinci kazandırılır.Bu amaçla; tiyatro,sinema ve müzelere gidilir.Bu sosyal etkinliklerle tüm gelişim alanları desteklenmiş olur.

Ayrıca Halk oyunları, jimnatik,İngilizce,müzik,bilgisayar olmak üzere yan etkinlikler yapılır.

Okulöncesi eğitimde Okul-Aile işbirliğinin önemine inanan “Bayram Yuva” ailelere destek vermek amacıyla eğitim seminerleri düzenler, aile danışmanlığı hizmeti verir.

 
 
AİLECE EĞLENCE
 
AİLECE EĞLENCE

asdasdasd